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Taux d'accès, profil des admis, historique 2020-2025, budget
La licence de géographie donne aux étudiants les éléments d’interprétation théorique et pratique pour comprendre et expliquer l’organisation spatiale des hommes, les processus de façonnement des territoires par les sociétés, la diversité des enjeux territoriaux ainsi que le fonctionnement des milieux dans lesquels vivent ces sociétés. Des parcours de spécialisation proposés en L3 sont à choisir en fonction du projet professionnel : géographie et histoire pour ceux qui envisagent le professorat ; aménagement ou développement durable des territoires pour ceux qui sont intéressés par les métiers de l’urbanisme ; environnement qui permet d’acquérir des compétences dans la gestion des risques naturels ; géomatique pour ceux qui souhaitent représenter et analyser des données géographiques et cartographiques. Quelques universités proposent des parcours pluridisciplinaires doubles cursus dans l’optique de préparer les concours administratifs.
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Taux d'accès : part des candidats ayant reçu une proposition d'admission (définition officielle Parcoursup).
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Nombre total de candidatures confirmées reçues par la formation.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Capacité d'accueil déclarée par la formation pour chaque session.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — session 2025
Source : Erudisio — percentile du taux d'accès parmi les formations comparables (fr-esr-parcoursup, MESR)
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats de chaque type de bac, combien ont reçu une proposition d'admission — session 2025. Les séries de moins de 30 candidats sont omises. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Candidats de terminale générale ayant confirmé au moins un vœu en Autres formations (demandes), reçu au moins une proposition (admissibles) ou accepté une proposition (admis). Moyenne nationale par type de formation — pas les chiffres de cet établissement.
Source : Parcoursup / data.enseignementsup-recherche.gouv.fr (MESR) — enseignements de spécialité des bacheliers généraux, sessions 2021-2025 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes, session 2025 : sur 100 candidats de chaque doublette ayant demandé une formation Autres formations, combien ont reçu une proposition. Moyenne nationale pour ce TYPE de formation — précieux dès la Première pour choisir ses spécialités. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Parcoursup / data.enseignementsup-recherche.gouv.fr (MESR) — enseignements de spécialité des bacheliers généraux, sessions 2021-2025 · Licence Ouverte 2.0
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition, propres à cette formation et ce type de bac (rapport RPEV, tous groupes d'appel confondus). Admis = donnée officielle Parcoursup (open data), toutes séries de bac confondues — identique à celle des résultats de recherche. Les diplômes étrangers et autres diplômes de niveau bac sont détaillés via le ⓘ de « Répartition par type de Bac ».
Source : Admis : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR), Licence Ouverte 2.0 · Demandes, Admissibles : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats ayant confirmé leur vœu avec cette mention, combien ont été mis en position de recevoir une proposition — données réelles de cette formation. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Boursiers du secondaire parmi les admis néo-bacheliers.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Mesure l'attractivité locale vs nationale — utile pour juger tes chances hors académie.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Position, dans le classement de la formation, du dernier candidat appelé en procédure principale.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Part des propositions d'admission déjà envoyées à chaque jalon de la procédure : te dit si tu recevras vite une réponse ou s'il faut être patient sur liste d'attente.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Universel (mêmes dates pour tous), 8 dates mises à jour une fois par an, en octobre.
Source : parcoursup.gouv.fr — calendrier officiel de la session 2026
Un bon niveau niveau académique est exigé avec prise en compte des résultats de première et terminale ; une mention au baccalauréat sera privilégiée
Enseignements de spécialité : choix des spécialités en première et terminale, et notes obtenues
Un niveau correct en langue est exigé, tout particulièrement en anglais et/ou en espagnol (note supérieure à 12/20 au baccalauréat)
Prise en compte de la capacité de l'étudiant à être rigoureux et investi dans son travail : une attention sera portée sur les résultats de contrôle continu, les appréciations des enseignants (bulletins scolaires) ainsi que la fiche Avenir
Une attention sera portée aux résultats de français, de philosophie et aux appréciations des enseignants (bulletins scolaires)
Prise en compte de la lettre de motivation, des appréciations des enseignants (bulletins scolaires), des rubriques "Autonomie" et "Méthode de travail" de la fiche Avenir ainsi que, le cas échéant, de l'entretien individuel en visio
Prise en compte de la lettre de motivation, des appréciations des enseignants (bulletins scolaires), des rubriques "Autonomie" et "Méthode de travail" de la fiche Avenir ainsi que, le cas échéant, de l'entretien individuel en visio
Prise en compte de la lettre de motivation, des appréciations des enseignants (bulletins scolaires), des rubriques "Autonomie" et "Méthode de travail" de la fiche Avenir ainsi que, le cas échéant, de l'entretien individuel en visio
Elément à considérer dans la lettre de motivation, dans l'appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'étudiant à réussir dans la formation visée, puis, le cas échéant, lors d'un entretien individuel en viso
Elément à considérer dans la lettre de motivation, dans l'appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'étudiant à réussir dans la formation visée, puis, le cas échéant, lors d'un entretien individuel en viso
Prise en compte des rubriques "Activités et centres d'intérêt" ainsi que le champ "Engagement citoyen" dans la fiche Avenir en lien avec les domaines thématiques de la formation demandée (questions sociétales et environnementales)
Les degrés d'importance vont de Complémentaire (1/4) à Essentiel (4/4). Déplie chaque champ pour voir les critères exacts et les éléments évalués par la commission.
Source : Fiche officielle Parcoursup de la formation — grille d'analyse des candidatures définie par la commission d'examen des vœux, session 2025
« Le cursus CMI en 5 ans avec 20 % de cours supplémentaires par rapport aux Licences et Masters universitaires classiques est exigeant en terme de travail ; il faut donc savoir s'organiser et avoir de l'intérêt pour les connaissances et démarches scientifiques (exigences méthodologiques, lectures scientifiques d'actualité, expression écrite rigoureuse,…). Aussi, en parallèle d'un bon niveau académique, la commission d'examen des vœux sera attentive au contenu de la lettre de motivation du. de la candidat.e. Celle-ci doit être personnelle, sans aucune aide de rédaction par de l'IA générative. Elle doit permettre de souligner l'intérêt du candidat vis-à-vis de la formation (géographie, aménagement et environnement), sa motivation pour les thématiques abordées de même que sa capacité de travail, et montrer un projet professionnel cohérent. En cas de réorientation, cette même lettre doit en expliquer les raisons. Signature : Laurent BORDES, Président de l'établissement Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau) »
Texte rédigé par la commission d'examen des vœux de CETTE formation.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation — texte de la commission, Parcoursup
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Extraites automatiquement des données ONISEP — vérifie toujours la date sur le site de l'établissement avant de te déplacer.
Source : ONISEP Idéo — structures d'enseignement (open data), extraction Erudisio · Licence Ouverte
Tu peux la remplir dès la formulation de tes vœux, depuis ton dossier Parcoursup. Elle n'est transmise ni aux formations ni utilisée pour l'examen de ta candidature — elle sert uniquement si tu sollicites ensuite la CAES (juste en dessous), pour l'aider à tenir compte de tes besoins.
Renseigner et transmettre sa fiche de liaison — guide officiel Parcoursup (PDF) ↗Tu peux solliciter la commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de ton académie en détaillant ta situation (accompagnement, soins, transport…) : un message via la rubrique « contact » de ton dossier Parcoursup, ou un courrier au recteur. Remplir la fiche de liaison seule ne suffit pas — cette démarche doit être faite explicitement.
Page officielle Parcoursup — comment saisir la CAES, qui contacter, délais ↗64 000 étudiants en situation de handicap dans le supérieur à la rentrée 2023 (2,2 % des effectifs), en hausse de 8,4 % en un an — tu ne seras pas seul·e.
Bloc universel : ces dispositifs sont ouverts à tout candidat en situation de handicap ou de trouble de santé invalidant, quelle que soit la formation choisie.
Source : Parcoursup.gouv.fr · Mon Parcours Handicap (MESR) · Réseau des Crous · MESR/SIES · ONISEP (Licence Ouverte / ODbL)
Estimation indicative. Frais réels à vérifier auprès de l'établissement ; loyers : Carte des loyers DHUP/ANIL (data.gouv.fr), appartements 1-2 pièces — 2025. Hors bourses, APL et aides régionales — qui peuvent fortement réduire la facture.
Estimation indicative — vérifie les frais exacts sur le site de l'établissement.
Source : Grille Erudisio des frais par type de formation
Barème national, identique pour toutes les formations. Ton échelon (0 bis à 7) dépend des revenus de tes parents, du nombre d'enfants à charge et de l'éloignement du domicile.
Source : etudiant.gouv.fr / service-public.gouv.fr — barème officiel des bourses sur critères sociaux
Diplôme national ou diplôme d'État
Diplôme national / d'ÉtatSource : Onisep — open data, licence ODbL
Moyenne nationale indicative par type de formation — pas les chiffres propres à cet établissement. Les données précises par formation (InserJeunes / InserSup) seront intégrées prochainement.
Source : Estimation Erudisio — moyenne nationale indicative par type de formation
Les métiers vers lesquels cette formation mène le plus souvent, d'après le référentiel national de l'Onisep. Déplie une fiche pour voir les compétences attendues et le détail du métier.
Anticiper l’imprévu, garantir la fluidité du trafic, définir les horaires : voici le quotidien de l’horairiste. En lien avec les équipes ferroviaires, il ou elle planifie la circulation des trains et ajuste chaque trajet en fonction des aléas et des contraintes techniques.
Chercher ce métier sur France Travail ↗Sorties pour découvrir la flore et la faune locales, création de sentiers, organisation d'une exposition... l'animateur ou l'animatrice nature ne manque pas d'idées pour sensibiliser petits et grands à la préservation de l'environnement. De quoi former des écocitoyens.
Fiche G1202 sur France Travail ↗L'agent ou l'agente de développement local fait en sorte que les habitants d'un quartier, d'une ville ou d'une zone rurale vivent mieux ensemble. À mi-chemin entre l'animation et la médiation, ce professionnel ou cette professionnelle dynamise le territoire sur le plan socioculturel.
Fiche K1802 sur France Travail ↗Au croisement de la géographie et de l'informatique, la géomatique exploite les données pour modéliser le territoire. Le géomaticien ou la géomaticienne intervient dans tous les secteurs qui ont besoin d'analyse spatiale : urbanisme, environnement, transport, énergie, assurance…
Fiche M1808 sur France Travail ↗Liste indicative : une même formation ouvre souvent d'autres portes selon le parcours choisi ensuite.
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Concerne, sur cette formation : animateur/trice nature
la réservation, les recommandations personnalisées et une partie de l'accueil à distance (chatbots).
l'accueil en présence, le service en salle ou en cuisine et l'expérience vécue — un secteur qui vend justement de l'humain.
Concerne, sur cette formation : agent/e de développement local
la partie administrative — dossiers, comptes rendus, planification — allégée par les outils numériques.
l'accompagnement social ou éducatif, qui repose sur une relation de confiance construite dans la durée — non automatisable.
Concerne, sur cette formation : géomaticien/ne
le reporting, la comptabilité courante, la recherche documentaire juridique et les analyses standard — une grande partie du travail de bureau que l'IA générative automatise déjà.
la décision managériale, la négociation et le jugement professionnel qui engage une responsabilité — l'IA devient l'outil, pas le décideur.
1 autre métier de cette formation n'a pas encore de code métier assez précis pour cette analyse.
Lecture construite à partir des métiers réels vers lesquels mène CETTE formation (pas une moyenne par filière). Exposition ≠ remplacement — la plupart des métiers exposés sont surtout transformés, l'IA devient l'outil de travail plutôt qu'un substitut complet.
Source : Erudisio — analyse des métiers réels de cette formation (référentiel Onisep, code ROME France Travail), croisée aux études Dares (2024) et OCDE (Employment Outlook)