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Taux d'accès, profil des admis, historique 2020-2025, budget
ECT - Option technologique est une formation proposée par Lycée Polyvalent Chevrollier à Angers sur Parcoursup. Lors de la session 2025, elle a enregistré 571 candidats pour 35 places, soit un taux d'accès de 32 %. 35 candidats y ont été admis. Le dernier candidat appelé se situait au rang 180.
Côté profil, les admis viennent surtout du bac technologique (100 %), 26 % avaient une mention très bien, 18 % étaient boursiers, la promotion comptait 51 % de filles.
Taux d'accès : part des candidats ayant reçu une proposition d'admission (définition officielle Parcoursup).
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Nombre total de candidatures confirmées reçues par la formation.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Capacité d'accueil déclarée par la formation pour chaque session.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — session 2025
Source : Erudisio — percentile du taux d'accès parmi les formations comparables (fr-esr-parcoursup, MESR)
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Classement CPGE : 47candidats classés au titre de l'internat, 371 hors internat.
La demande d'internat se fait au moment du vœu — en CPGE, le classement internat est distinct du classement général. Le tarif est voté par le conseil d'administration du lycée. Parcoursup ayant remanié le comptage des demandes en 2024, leur évolution démarre à cette session.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats de chaque type de bac, combien ont reçu une proposition d'admission — session 2025. Les séries de moins de 30 candidats sont omises. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition · Admis = ont accepté. Les candidats classés figurent dans le rapport complet.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition, propres à cette formation et ce type de bac (rapport RPEV, tous groupes d'appel confondus). Admis = donnée officielle Parcoursup (open data), toutes séries de bac confondues — identique à celle des résultats de recherche. Les diplômes étrangers et autres diplômes de niveau bac sont détaillés via le ⓘ de « Répartition par type de Bac ».
Source : Admis : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR), Licence Ouverte 2.0 · Demandes, Admissibles : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats ayant confirmé leur vœu avec cette mention, combien ont été mis en position de recevoir une proposition — données réelles de cette formation. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Moyenne calculée par Parcoursup à partir des bulletins du 1er semestre (ou des deux premiers trimestres) de terminale, sans les options ni coefficients — donnée non transmise aux formations pour l'examen des candidatures, à titre indicatif seulement. Porte sur les 3 dernières années, lycéens de terminale uniquement.
Source : Parcoursup — profil des candidats admis, sessions 2023-2025
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Boursiers du secondaire parmi les admis néo-bacheliers.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Mesure l'attractivité locale vs nationale — utile pour juger tes chances hors académie.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Position, dans le classement de la formation, du dernier candidat appelé en procédure principale.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Part des propositions d'admission déjà envoyées à chaque jalon de la procédure : te dit si tu recevras vite une réponse ou s'il faut être patient sur liste d'attente.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Universel (mêmes dates pour tous), 8 dates mises à jour une fois par an, en octobre.
Source : parcoursup.gouv.fr — calendrier officiel de la session 2026
Bulletins scolaires
Rubriques « scolarité » actuelle et antérieure Avis du conseil de classe, du professeur principal et du chef d’établissement
Appréciations de chaque matière et appréciation générale du professeur principal, du chef d’établissement
lettre de motivation et fiche avenir
Les degrés d'importance vont de Complémentaire (1/4) à Essentiel (4/4). Déplie chaque champ pour voir les critères exacts et les éléments évalués par la commission.
Source : Fiche officielle Parcoursup de la formation — grille d'analyse des candidatures définie par la commission d'examen des vœux, session 2025
« Postuler pour entrer en CPGE ECT un dossier équilibré autour de 13 de moyenne, accompagné d’appréciations positives de ses professeurs, peut tout à fait suffire. Il est donc important, au cours de son année de terminale, de travailler tous les enseignements et de montrer une capacité de progrès, même si le dossier du candidat peut présenter des fragilités dans une ou deux matières. Lors de la rédaction de la lettre justifiant leur demande, les élèves sont invités à : présenter les motivations qui les amènent à postuler en CPGE ECT, dans le cadre d’un projet d’études longues (obtention d’un master 2), en insistant éventuellement sur leur projet professionnel, s’ils en ont déjà défini un (ce n’est toutefois pas une obligation), présenter les qualités et les compétences qu’ils ont déjà développées, en les mettant éventuellement en relation avec leurs expériences scolaires, extra-scolaires voire professionnelles (délégués de classe, investissement dans une association, pratique d’un sport) Signature : Jean-Marc BOIGNÉ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Polyvalent Chevrollier »
Texte rédigé par la commission d'examen des vœux de CETTE formation.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation — texte de la commission, Parcoursup
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Extraites automatiquement des données ONISEP — vérifie toujours la date sur le site de l'établissement avant de te déplacer.
Source : ONISEP Idéo — structures d'enseignement (open data), extraction Erudisio · Licence Ouverte
Tu peux la remplir dès la formulation de tes vœux, depuis ton dossier Parcoursup. Elle n'est transmise ni aux formations ni utilisée pour l'examen de ta candidature — elle sert uniquement si tu sollicites ensuite la CAES (juste en dessous), pour l'aider à tenir compte de tes besoins.
Renseigner et transmettre sa fiche de liaison — guide officiel Parcoursup (PDF) ↗Tu peux solliciter la commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de ton académie en détaillant ta situation (accompagnement, soins, transport…) : un message via la rubrique « contact » de ton dossier Parcoursup, ou un courrier au recteur. Remplir la fiche de liaison seule ne suffit pas — cette démarche doit être faite explicitement.
Page officielle Parcoursup — comment saisir la CAES, qui contacter, délais ↗64 000 étudiants en situation de handicap dans le supérieur à la rentrée 2023 (2,2 % des effectifs), en hausse de 8,4 % en un an — tu ne seras pas seul·e.
Bloc universel : ces dispositifs sont ouverts à tout candidat en situation de handicap ou de trouble de santé invalidant, quelle que soit la formation choisie.
Source : Parcoursup.gouv.fr · Mon Parcours Handicap (MESR) · Réseau des Crous · MESR/SIES · ONISEP (Licence Ouverte / ODbL)
Estimation indicative. Frais réels à vérifier auprès de l'établissement ; fourchette d'internat constatée dans les lycées publics (pension complète) — les remises d'ordre et bourses la réduisent souvent.
Estimation indicative — vérifie les frais exacts sur le site de l'établissement.
Source : Grille Erudisio des frais par type de formation
Barème national, identique pour toutes les formations. Ton échelon (0 bis à 7) dépend des revenus de tes parents, du nombre d'enfants à charge et de l'éloignement du domicile.
Source : etudiant.gouv.fr / service-public.gouv.fr — barème officiel des bourses sur critères sociaux
Pas de redoublement possible — mais des conventions avec l'université sécurisent une réorientation en licence sans perdre son année.
Redoublable une fois : les « 5/2 » repassent les concours avec un vrai avantage d'expérience.
Écrits d'avril à mai, oraux en juin-juillet, vœux d'affectation à l'été.
3 ans de cycle ingénieur ou master — c'est là que se joue le diplôme final.
En 2025, les 23 écoles du SIGEM offraient 7 652 places et 7 127 candidats ont été affectés — la quasi-totalité des élèves qui vont au bout des deux ans décroche une école. L'enjeu des concours n'est pas d'« avoir » une école, mais de viser la mieux classée possible.
La prépa ne délivre pas de diplôme intermédiaire, mais chaque année validée donne 60 crédits ECTS reconnus par les universités partenaires.
Source : Erudisio — cadre réglementaire des CPGE (arrêtés MESR) ; statistiques concours : SIGEM 2025
Après deux ans, les élèves passent les concours BCE (~20 écoles) et Ecricome (5 écoles) — mêmes écrits pour tous, puis oraux par école et affectation unique via le SIGEM en juillet. En voie ECT, les épreuves sont adaptées aux bacheliers technologiques (STMG) et des places sont réservées dans les mêmes écoles : le classement ci-dessous vaut aussi pour toi.
| Rang | École | vs 2024 | Salaire médian net | Emploi stable |
|---|---|---|---|---|
| 1 | HEC Paris | = | 3 800 € | 88 % |
| 2 | ESSEC Business School | = | 3 340 € | 93 % |
| 3 | ESCP Business School | = | 3 350 € | 95 % |
| 4 | EDHEC Business School | = | 3 010 € | 93 % |
| 5 | emlyon business school | = | 3 040 € | 94 % |
| 6 | SKEMA Business School | = | 2 730 € | 88 % |
| 7 | Audencia | = | 2 890 € | 93 % |
| 8 | NEOMA Business School | = | 2 720 € | 90 % |
| 9 | Grenoble École de Management | = | 2 770 € | 88 % |
| 10 | KEDGE Business School | = | 2 660 € | 89 % |
| 11 | TBS Education | = | 2 660 € | 91 % |
| 12 | Rennes School of Business | = | 2 520 € | 85 % |
| 13 | Institut Mines-Télécom Business School | ▲ +3 | 2 770 € | 95 % |
| 14 | Montpellier Business School | ▼ -1 | 2 530 € | 91 % |
| 15 | Burgundy School of Business | ▼ -1 | 2 340 € | 85 % |
| 16 | ICN Business School | ▼ -1 | 2 440 € | 87 % |
| 17 | Excelia Business School | = | 2 330 € | 87 % |
| 18 | EM Strasbourg Business School | ▲ +2 | 2 490 € | 89 % |
| 19 | INSEEC Grande École | ▼ -1 | 2 550 € | 84 % |
| 20 | ISC Paris Grande École | ▲ +1 | 2 490 € | 90 % |
| 21 | Clermont School of Business | ▼ -1 | 2 430 € | 88 % |
| 22 | Brest Business School | nouveau | 2 330 € | 88 % |
| 23 | SCBS — South Champagne Business School | nouveau | 2 370 € | 86 % |
Salaires InserSup en net mensuel EQTP 18 mois après le diplôme — pour les écoles au « — », les données ne sont pas encore diffusées par le ministère. L'écart top/reste du classement se joue autant sur le premier salaire que sur la vitesse de progression ensuite.
Le classement SIGEM reflète les préférences réelles des candidats bi-admis (qui, admis à deux écoles, choisit laquelle). C'est LE classement de référence des prépas ECG.
Source : SIGEM 2025 (affectations officielles post-concours BCE/Ecricome) × InserSup (MESR/SIES), salaires nets 18 mois après le diplôme · Licence Ouverte 2.0
Une classe prépa ne mène pas directement à un métier : voici, à titre indicatif, des métiers exercés par les diplômé·es des écoles généralement intégrées après cette voie.
La grande majorité des élèves de cette voie intègrent une grande école de commerce (classement SIGEM).
Liste indicative construite à partir du référentiel Onisep — les débouchés réels dépendent de l'école et de la spécialisation choisies après la prépa.
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Concerne, sur cette formation : chef/fe de produit marketing (mercatique) · responsable des ressources humaines · auditeur/trice externe · responsable des achats
le reporting, la comptabilité courante, la recherche documentaire juridique et les analyses standard — une grande partie du travail de bureau que l'IA générative automatise déjà.
la décision managériale, la négociation et le jugement professionnel qui engage une responsabilité — l'IA devient l'outil, pas le décideur.
Concerne, sur cette formation : directeur/trice de communication
la rédaction courante, le montage et la génération d'images ou de vidéos — l'IA générative touche directement le cœur de ces métiers.
la ligne éditoriale, l'angle original, la vérification des faits et la relation de confiance avec un public — ce qui distingue un vrai auteur d'un générateur.
Concerne, sur cette formation : chargé/e de clientèle banque
l'analyse de dossier, le scoring crédit et la gestion des sinistres courants, déjà largement pris en charge par des IA de notation.
le conseil patrimonial complexe, la négociation et la relation de confiance sur des décisions engageantes (prêt, succession) — ce qui reste humain par nature.
Concerne, sur cette formation : auditeur/trice qualité
le contrôle qualité de routine, la maintenance prédictive, une partie de la conception assistée et la programmation de robots.
le geste technique sur ligne réelle, le diagnostic de panne imprévue et la conception de systèmes nouveaux — le cœur du métier d'ingénieur ou de technicien.
Lecture construite à partir des métiers réels vers lesquels mène CETTE formation (pas une moyenne par filière). Exposition ≠ remplacement — la plupart des métiers exposés sont surtout transformés, l'IA devient l'outil de travail plutôt qu'un substitut complet.
Source : Erudisio — analyse des métiers réels de cette formation (référentiel Onisep, code ROME France Travail), croisée aux études Dares (2024) et OCDE (Employment Outlook)