Chargement de la fiche…
Taux d'accès, profil des admis, historique 2020-2025, budget
Lettres est une formation proposée par Lycée Pierre De Fermat à Toulouse sur Parcoursup. Lors de la session 2025, elle a enregistré 1 426 candidats pour 48 places, soit un taux d'accès de 32 %. 47 candidats y ont été admis. Le dernier candidat appelé se situait au rang 458.
Côté profil, les admis viennent surtout du bac général (100 %), 79 % avaient une mention très bien, 6 % étaient boursiers, la promotion comptait 81 % de filles.
Taux d'accès : part des candidats ayant reçu une proposition d'admission (définition officielle Parcoursup).
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Nombre total de candidatures confirmées reçues par la formation.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Capacité d'accueil déclarée par la formation pour chaque session.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — session 2025
Source : Erudisio — percentile du taux d'accès parmi les formations comparables (fr-esr-parcoursup, MESR)
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Classement CPGE : 107candidats classés au titre de l'internat, 879 hors internat.
La demande d'internat se fait au moment du vœu — en CPGE, le classement internat est distinct du classement général. Le tarif est voté par le conseil d'administration du lycée. Parcoursup ayant remanié le comptage des demandes en 2024, leur évolution démarre à cette session.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats de chaque type de bac, combien ont reçu une proposition d'admission — session 2025. Les séries de moins de 30 candidats sont omises. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition · Admis = ont accepté. Les candidats classés figurent dans le rapport complet.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Rapport admissibles / demandes DANS CETTE FORMATION : sur 100 candidats de chaque doublette, combien ont été en position de recevoir une proposition.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition, propres à cette formation et ce type de bac (rapport RPEV, tous groupes d'appel confondus). Admis = donnée officielle Parcoursup (open data), toutes séries de bac confondues — identique à celle des résultats de recherche. Les diplômes étrangers et autres diplômes de niveau bac sont détaillés via le ⓘ de « Répartition par type de Bac ».
Source : Admis : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR), Licence Ouverte 2.0 · Demandes, Admissibles : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats ayant confirmé leur vœu avec cette mention, combien ont été mis en position de recevoir une proposition — données réelles de cette formation. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Moyenne calculée par Parcoursup à partir des bulletins du 1er semestre (ou des deux premiers trimestres) de terminale, sans les options ni coefficients — donnée non transmise aux formations pour l'examen des candidatures, à titre indicatif seulement. Porte sur les 3 dernières années, lycéens de terminale uniquement.
Source : Parcoursup — profil des candidats admis, sessions 2023-2025
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Boursiers du secondaire parmi les admis néo-bacheliers.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Mesure l'attractivité locale vs nationale — utile pour juger tes chances hors académie.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Position, dans le classement de la formation, du dernier candidat appelé en procédure principale.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Part des propositions d'admission déjà envoyées à chaque jalon de la procédure : te dit si tu recevras vite une réponse ou s'il faut être patient sur liste d'attente.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Universel (mêmes dates pour tous), 8 dates mises à jour une fois par an, en octobre.
Source : parcoursup.gouv.fr — calendrier officiel de la session 2026
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminal, relevé de notes du bac le cas échéant : notes en français, philosophie, histoire-géographie, LV1 et LV2. Classement au sein de la classe ou écart entre la moyenne du candidat et la moyenne la plus haute. Niveau de la classe.
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminale : notes
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminale : notes
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminale : notes
Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir. Avis des professeurs sur la Fiche Avenir (le cas échéant). Progrès accomplis entre le 1er trimestre de première et le 2e trimestre ou la fin du premier semestre de terminale.
Appréciations des bulletins de 1ère et Terminale et de la fiche Avenir dans les disciplines littéraires et à dissertation (tronc commun et enseignements de spécialité).
Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir (le cas échéant). Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
Appréciations des bulletins de 1ère et Terminale et de la fiche Avenir, principalement dans les disciplines littéraires et à dissertation (tronc commun et enseignements de spécialité).
Fiche Avenir et bulletins scolaires : Appréciations des professeurs de première et de terminale.
Champ «Autonomie» de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans les disciplines poursuivies en CPGE.
Lettre de motivation , personnelle et cohérente. Avis du chef d'établissement sur la fiche Avenir sur la cohérence du vœu formulé et sur la capacité à réussir dans la formation choisie.
Rubrique "Activités et centres d’intérêts" de la Fiche Avenir
Champ « Engagement, esprit d’initiative » de la fiche Avenir (le cas échéant). Rubrique "Activités et centres d’intérêts".
Les degrés d'importance vont de Complémentaire (1/4) à Essentiel (4/4). Déplie chaque champ pour voir les critères exacts et les éléments évalués par la commission.
Source : Fiche officielle Parcoursup de la formation — grille d'analyse des candidatures définie par la commission d'examen des vœux, session 2025
« Le classement et les appréciations (1 et terminale) dans les disciplines poursuivies en hypokhâgne ont une grande importance.ère Des disciplines dont l'étude ne sera pas poursuivie dans notre filière sont considérées pour analyser des qualités et des compétences transversales, telles que l’abstraction, la mémorisation et l’organisation. Le cursus de formation comprend 2 langues vivantes obligatoires. Les candidats admis devront obligatoirement suivre 2 LV parmi celles dispensées au lycée Fermat en hypokhâgne : anglais, espagnol, allemand et italien. Lors de leur scolarité au lycée, les candidats n’ayant suivi qu’une seule LV (LVA, LVB ou LVC) parmi les choix possibles dans l’ hypokhâgne du lycée Fermat devront impérativement préciser dans leur lettre de motivation les modalités qui ont été ou qui seront mises en œuvre pour pouvoir suivre la langue choisie en hypokhâgne et non suivie au lycée (exemple : stage intensif d’été, langue maternelle, cours particulier au lycée). Signature : Maurice D'ANGELO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre De Fermat »
Texte rédigé par la commission d'examen des vœux de CETTE formation.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation — texte de la commission, Parcoursup
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Extraites automatiquement des données ONISEP — vérifie toujours la date sur le site de l'établissement avant de te déplacer.
Source : ONISEP Idéo — structures d'enseignement (open data), extraction Erudisio · Licence Ouverte
Tu peux la remplir dès la formulation de tes vœux, depuis ton dossier Parcoursup. Elle n'est transmise ni aux formations ni utilisée pour l'examen de ta candidature — elle sert uniquement si tu sollicites ensuite la CAES (juste en dessous), pour l'aider à tenir compte de tes besoins.
Renseigner et transmettre sa fiche de liaison — guide officiel Parcoursup (PDF) ↗Tu peux solliciter la commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de ton académie en détaillant ta situation (accompagnement, soins, transport…) : un message via la rubrique « contact » de ton dossier Parcoursup, ou un courrier au recteur. Remplir la fiche de liaison seule ne suffit pas — cette démarche doit être faite explicitement.
Page officielle Parcoursup — comment saisir la CAES, qui contacter, délais ↗64 000 étudiants en situation de handicap dans le supérieur à la rentrée 2023 (2,2 % des effectifs), en hausse de 8,4 % en un an — tu ne seras pas seul·e.
Bloc universel : ces dispositifs sont ouverts à tout candidat en situation de handicap ou de trouble de santé invalidant, quelle que soit la formation choisie.
Source : Parcoursup.gouv.fr · Mon Parcours Handicap (MESR) · Réseau des Crous · MESR/SIES · ONISEP (Licence Ouverte / ODbL)
Estimation indicative. Frais réels à vérifier auprès de l'établissement ; fourchette d'internat constatée dans les lycées publics (pension complète) — les remises d'ordre et bourses la réduisent souvent.
Estimation indicative — vérifie les frais exacts sur le site de l'établissement.
Source : Grille Erudisio des frais par type de formation
Barème national, identique pour toutes les formations. Ton échelon (0 bis à 7) dépend des revenus de tes parents, du nombre d'enfants à charge et de l'éloignement du domicile.
Source : etudiant.gouv.fr / service-public.gouv.fr — barème officiel des bourses sur critères sociaux
Pas de redoublement possible — mais des conventions avec l'université sécurisent une réorientation en licence sans perdre son année.
Redoublable une fois : les « 5/2 » repassent les concours avec un vrai avantage d'expérience.
Écrits d'avril à mai, oraux en juin-juillet, vœux d'affectation à l'été.
3 ans de cycle ingénieur ou master — c'est là que se joue le diplôme final.
Les ENS ne recrutent que quelques dizaines d'élèves par an — mais depuis la création de la BEL (Banque d'Épreuves Littéraires), les mêmes écrits ouvrent écoles de commerce, IEP, CELSA, écoles de traduction et l'université en équivalence. Une khâgne ne se termine presque jamais sans solution : elle se termine avec un dossier académique que peu d'étudiants peuvent présenter.
La prépa ne délivre pas de diplôme intermédiaire, mais chaque année validée donne 60 crédits ECTS reconnus par les universités partenaires.
Source : Erudisio — cadre réglementaire des CPGE (arrêtés MESR) ; statistiques concours : SCEI 2025
Les épreuves de la BEL (passées par quasi tous les khâgneux) servent à la fois pour les ENS et pour un réseau d'écoles qui recrutent sur ces mêmes écrits — sans concours supplémentaire. Une khâgne se termine donc rarement « sans rien » : elle se termine avec le meilleur dossier académique de l'université française.
ENS Ulm (A/L) · ENS de Lyon · ENS Paris-Saclay (anglais) · École des chartes (voie B) · CELSA Sorbonne · Écoles de commerce (BCE littéraires) · IEP / Sciences Po (master) · ISIT & ESIT (traduction)
Équivalences ECTS automatiques (L2/L3) · Magistères et doubles licences sélectifs · Masters recherche des grandes universités
Top 8 SIGEM : la BEL ouvre ces mêmes écoles sans concours supplémentaire — le tableau complet, école par école, est visible sur les fiches ECG.
Données réelles InserSup (MESR), diplômés 2022, en équivalent temps plein.
Les ENS recrutent très peu (quelques dizaines de places par ENS et par an) : l'immense majorité des khâgneux réussit AILLEURS — et c'est prévu par le système.
Source : Erudisio — d'après les débouchés officiels de la BEL (banque d'épreuves littéraires) et de la banque B/L inter-ENS ; salaires : InserSup (MESR/SIES) · Licence Ouverte 2.0
Une classe prépa ne mène pas directement à un métier : voici, à titre indicatif, des métiers exercés par les diplômé·es des écoles généralement intégrées après cette voie.
Une minorité d'élèves intègre une École normale supérieure, sur un concours à part.
Saint-Cyr recrute aussi par une prépa littéraire dédiée (voie Lettres, épreuves de la BEL) — une vingtaine de places par promotion, contrairement à la Marine nationale et à l'Armée de l'air qui recrutent leurs officiers par la voie scientifique.
Liste indicative construite à partir du référentiel Onisep — les débouchés réels dépendent de l'école et de la spécialisation choisies après la prépa.
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Concerne, sur cette formation : professeur/e de collège et de lycée · professeur/e de maths ou de physique-chimie · enseignant/e-chercheur/euse · chercheur/euse en chimie · chercheur/euse en biologie · chercheur/euse en physique · officier/ère de l'armée de terre
la partie administrative — dossiers, comptes rendus, planification — allégée par les outils numériques.
l'accompagnement social ou éducatif, qui repose sur une relation de confiance construite dans la durée — non automatisable.
Lecture construite à partir des métiers réels vers lesquels mène CETTE formation (pas une moyenne par filière). Exposition ≠ remplacement — la plupart des métiers exposés sont surtout transformés, l'IA devient l'outil de travail plutôt qu'un substitut complet.
Source : Erudisio — analyse des métiers réels de cette formation (référentiel Onisep, code ROME France Travail), croisée aux études Dares (2024) et OCDE (Employment Outlook)