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Taux d'accès, profil des admis, historique 2020-2025, budget
Le diplôme d’éducateur spécialisé forme des professionnels capables de travailler auprès d’enfants, d’adultes, de familles en situation de vulnérabilité ou de handicap, en participant au processus de socialisation et d’autonomie de ces personnes.
L’élève est formé à construire une relation éducative, à partir d’observations et de situations du quotidien, et à élaborer un accompagnement éducatif en fonction des singularités et des potentialités de chacun.
Il acquiert les compétences nécessaires pour concevoir des actions socio-éducatives, dans le cadre d’un projet personnalisé qui aidera à développer la personnalité et l’épanouissement des personnes, et pourra même contribuer à leur insertion professionnelle.
Formé à la communication professionnelle et au travail en équipe, il est préparé à assurer l’élaboration, la mises en œuvre et le suivi de projets mobilisant une grande variété de professionnels (médecins, psychologues, enseignants, assistants de service social).
Enfin, les enseignements consacrés aux dynamiques institutionnelles le rendent capables de formuler des propositions afin d’ajuster les orientations des politiques éducatives ou sociales menées dans les institutions, avec lesquelles il sera amené à travailler.
Le Diplôme d'état est désormais reconnu de niveau bac + 3, confère le grade de licence et s'obtient par validation de 180 ects.
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Taux d'accès : part des candidats ayant reçu une proposition d'admission (définition officielle Parcoursup).
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Nombre total de candidatures confirmées reçues par la formation.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Capacité d'accueil déclarée par la formation pour chaque session.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — session 2025
Source : Erudisio — percentile du taux d'accès parmi les formations comparables (fr-esr-parcoursup, MESR)
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats de chaque type de bac, combien ont reçu une proposition d'admission — session 2025. Les séries de moins de 30 candidats sont omises. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition · Admis = ont accepté. Les candidats classés figurent dans le rapport complet.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition · Admis = ont accepté. Les candidats classés figurent dans le rapport complet.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition · Admis = ont accepté. Les candidats classés figurent dans le rapport complet.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Rapport admissibles / demandes DANS CETTE FORMATION : sur 100 candidats de chaque doublette, combien ont été en position de recevoir une proposition.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition, propres à cette formation et ce type de bac (rapport RPEV, tous groupes d'appel confondus). Admis = donnée officielle Parcoursup (open data), toutes séries de bac confondues — identique à celle des résultats de recherche. Les diplômes étrangers et autres diplômes de niveau bac sont détaillés via le ⓘ de « Répartition par type de Bac ».
Source : Admis : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR), Licence Ouverte 2.0 · Demandes, Admissibles : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats ayant confirmé leur vœu avec cette mention, combien ont été mis en position de recevoir une proposition — données réelles de cette formation. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Moyenne calculée par Parcoursup à partir des bulletins du 1er semestre (ou des deux premiers trimestres) de terminale, sans les options ni coefficients — donnée non transmise aux formations pour l'examen des candidatures, à titre indicatif seulement. Porte sur les 3 dernières années, lycéens de terminale uniquement.
Source : Parcoursup — profil des candidats admis, sessions 2023-2025
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Boursiers du secondaire parmi les admis néo-bacheliers.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Mesure l'attractivité locale vs nationale — utile pour juger tes chances hors académie.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Position, dans le classement de la formation, du dernier candidat appelé en procédure principale.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Part des propositions d'admission déjà envoyées à chaque jalon de la procédure : te dit si tu recevras vite une réponse ou s'il faut être patient sur liste d'attente.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Universel (mêmes dates pour tous), 8 dates mises à jour une fois par an, en octobre.
Source : parcoursup.gouv.fr — calendrier officiel de la session 2026
Notes et appréciations des bulletins de première en français et résultats aux épreuves anticipées de français. Le cas échéant, notes de terminale pour les baccalauréats professionnels.
Notes et appréciations des bulletins de première et de terminale en histoire géographie.
Notes et appréciations des bulletins de première et de terminale en EMC.
Notes et appréciations des bulletins de terminale en philosophie.
Notes et appréciations des bulletins de première et terminale en anglais. Notes du baccalauréat et de l'enseignement supérieur en anglais (étudiants en reconversion).
Notes et appréciations des bulletins de première et terminale des EDS SES, HGGSP, HLP. Notes du baccalauréat pour ces EDS (étudiants en reconversion).
Notes et appréciations des bulletins de première et terminale pour les enseignements ST2S, prévention, santé et environnement et éducation socioculturelle. Notes du baccalauréat pour ces matières (étudiants en reconversion).
Notes et appréciations des bulletins de première et de terminale en français et aux épreuves anticipées, histoire géographie, EMC, philosophie. Résultats de ces enseignements au baccalauréat (étudiants en reconversion). Soin apporté à la rédaction de la lettre de motivation.
Appréciations des bulletins de première et de terminale. Résultats à l'oral anticipé de français et au grand oral (étudiants en reconversion). Aisance orale évaluée lors de l'épreuve orale d'admission.
Champs "méthode de travail" et "autonomie" de la fiche avenir. Appréciations des bulletins de première et de terminale.
Appréciations des bulletins de première et de terminale (participation en classe, projets péri scolaires, investissement etc.). Champ "capacité à s'investir dans le travail" de la fiche avenir.
Appréciation de la présentation, des capacités d'écoute, de compréhension et de dialogue lors de l'épreuve orale.
Appréciations des bulletins de première et de terminale sur le travail en équipe, lettre de motivation, stages/expériences et activités péri et extrascolaires.
Appréciation à partir de la lettre de motivation, les activités extrascolaires, les expériences/stages, le bénévolat et lors de l'épreuve orale.
Appréciation du projet via la lettre de motivation, les activités extrascolaires, expériences/stages, bénévolat, la participation aux cordées de la réussite, JPO, salons et l'épreuve orale. Champ "cohérence du projet" de la fiche avenir.
Appréciation du projet de formation via la lettre de motivation, la participation aux JPO, salons et son argumentation lors de l'épreuve orale.
Champ "capacités à réussir" de la fiche avenir. Appréciation des capacités de réussite en formation à partir des bulletins et de l'argumentation lors de l'épreuve orale.
Appréciation via la lettre de motivation, l'engagement péri et extrascolaire (vie associative, bénévolat, service civique, cordées de la réussite) et l'épreuve orale. Champ "Engagement, esprit d'initiative" de la fiche avenir (vie étudiante, délégué, tutorat etc.).
Appréciation de l'intérêt pour les questions d’actualité sociale, politique, économique, culturelle et sportive via la lettre de motivation et l’épreuve orale.
Appréciation de l'intérêt pour les activités culturelles, sportives et artistiques via la lettre de motivation, les activités, centres d'intérêt et l'épreuve orale.
Les degrés d'importance vont de Complémentaire (1/4) à Essentiel (4/4). Déplie chaque champ pour voir les critères exacts et les éléments évalués par la commission.
Source : Fiche officielle Parcoursup de la formation — grille d'analyse des candidatures définie par la commission d'examen des vœux, session 2025
« Nous recommandons aux candidats de bien préparer leur projet et de se saisir de tous les dispositifs de l’orientation : Consulter l’offre de formation sur Parcoursup et sur le site de l’IRFASE Effectuer des démarches d'orientation et de projet : vie de classe au lycée, informations auprès du CIO, CIDJ, ONISEP et ORIANE (fiches métiers, tests et bilans d’orientation en ligne, capsules métier) Consulter les sites professionnels dédiés au travail social (OPCO Santé, Le Média social, UNAFORIS) Réaliser des enquêtes métier, stages, bénévolat S'intéresser à l'actualité Développer les onglets expériences/stages, engagement, activités/centres d’intérêt sur le dossier Parcoursup Soigner la lettre de motivation (attention à l'utilisation des IA) Se rendre sur les salons d'orientation, forums des métiers Participer aux JPO (19/11/25 et 31/01/26) , Jobdating et réunions d'information de l’IRFASE qui offrent un temps d'échanges avec les équipes, étudiants et employeurs. Signature : VERONIQUE BAYER, Directeur de l'établissement IRFASE »
Texte rédigé par la commission d'examen des vœux de CETTE formation.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation — texte de la commission, Parcoursup
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Extraites automatiquement des données ONISEP — vérifie toujours la date sur le site de l'établissement avant de te déplacer.
Source : ONISEP Idéo — structures d'enseignement (open data), extraction Erudisio · Licence Ouverte
Tu peux la remplir dès la formulation de tes vœux, depuis ton dossier Parcoursup. Elle n'est transmise ni aux formations ni utilisée pour l'examen de ta candidature — elle sert uniquement si tu sollicites ensuite la CAES (juste en dessous), pour l'aider à tenir compte de tes besoins.
Renseigner et transmettre sa fiche de liaison — guide officiel Parcoursup (PDF) ↗Tu peux solliciter la commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de ton académie en détaillant ta situation (accompagnement, soins, transport…) : un message via la rubrique « contact » de ton dossier Parcoursup, ou un courrier au recteur. Remplir la fiche de liaison seule ne suffit pas — cette démarche doit être faite explicitement.
Page officielle Parcoursup — comment saisir la CAES, qui contacter, délais ↗64 000 étudiants en situation de handicap dans le supérieur à la rentrée 2023 (2,2 % des effectifs), en hausse de 8,4 % en un an — tu ne seras pas seul·e.
Bloc universel : ces dispositifs sont ouverts à tout candidat en situation de handicap ou de trouble de santé invalidant, quelle que soit la formation choisie.
Source : Parcoursup.gouv.fr · Mon Parcours Handicap (MESR) · Réseau des Crous · MESR/SIES · ONISEP (Licence Ouverte / ODbL)
Estimation indicative. Frais réels à vérifier auprès de l'établissement ; loyers : Carte des loyers DHUP/ANIL (data.gouv.fr), appartements 1-2 pièces — 2025. Hors bourses, APL et aides régionales — qui peuvent fortement réduire la facture.
Estimation indicative — vérifie les frais exacts sur le site de l'établissement.
Source : Frais de scolarité : Onisep (déclaré par l'établissement) · autres postes : grille Erudisio
Barème national, identique pour toutes les formations. Ton échelon (0 bis à 7) dépend des revenus de tes parents, du nombre d'enfants à charge et de l'éloignement du domicile.
Source : etudiant.gouv.fr / service-public.gouv.fr — barème officiel des bourses sur critères sociaux
Diplôme national ou diplôme d'État
Diplôme national / d'ÉtatSource : Onisep — open data, licence ODbL
Moyenne nationale indicative par type de formation — pas les chiffres propres à cet établissement. Les données précises par formation (InserJeunes / InserSup) seront intégrées prochainement.
Source : Estimation Erudisio — moyenne nationale indicative par type de formation
Les métiers vers lesquels cette formation mène le plus souvent, d'après le référentiel national de l'Onisep. Déplie une fiche pour voir les compétences attendues et le détail du métier.
Le ou la job coach (conseiller ou conseillère en emploi accompagné) aide les personnes avec des troubles psychiques à trouver et à garder un emploi. Il ou elle propose un accompagnement personnalisé : écoute, valorisation des compétences, mises en situation et lien avec les partenaires.
Chercher ce métier sur France Travail ↗L'éducateur spécialisé ou l'éducatrice spécialisée aide des personnes en situation de handicap ou avec des difficultés sociales à devenir plus autonomes en contribuant à leur épanouissement personnel et à leur insertion dans la société.
Fiche K1207 sur France Travail ↗Liste indicative : une même formation ouvre souvent d'autres portes selon le parcours choisi ensuite.
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Concerne, sur cette formation : éducateur/trice spécialisé/e
la partie administrative — dossiers, comptes rendus, planification — allégée par les outils numériques.
l'accompagnement social ou éducatif, qui repose sur une relation de confiance construite dans la durée — non automatisable.
1 autre métier de cette formation n'a pas encore de code métier assez précis pour cette analyse.
Lecture construite à partir des métiers réels vers lesquels mène CETTE formation (pas une moyenne par filière). Exposition ≠ remplacement — la plupart des métiers exposés sont surtout transformés, l'IA devient l'outil de travail plutôt qu'un substitut complet.
Source : Erudisio — analyse des métiers réels de cette formation (référentiel Onisep, code ROME France Travail), croisée aux études Dares (2024) et OCDE (Employment Outlook)