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Taux d'accès, profil des admis, historique 2020-2025, budget
TPC est une formation proposée par Lycée D'Arsonval à Saint-Maur-des-Fossés sur Parcoursup. Lors de la session 2025, elle a enregistré 189 candidats pour 24 places, soit un taux d'accès de 52 %. 24 candidats y ont été admis. Le dernier candidat appelé se situait au rang 98.
Côté profil, les admis viennent surtout du bac technologique (100 %), 29 % avaient une mention très bien, 25 % étaient boursiers, la promotion comptait 38 % de filles.
Taux d'accès : part des candidats ayant reçu une proposition d'admission (définition officielle Parcoursup).
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Nombre total de candidatures confirmées reçues par la formation.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Capacité d'accueil déclarée par la formation pour chaque session.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — session 2025
Source : Erudisio — percentile du taux d'accès parmi les formations comparables (fr-esr-parcoursup, MESR)
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats de chaque type de bac, combien ont reçu une proposition d'admission — session 2025. Les séries de moins de 30 candidats sont omises. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition · Admis = ont accepté. Les candidats classés figurent dans le rapport complet.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition, propres à cette formation et ce type de bac (rapport RPEV, tous groupes d'appel confondus). Admis = donnée officielle Parcoursup (open data), toutes séries de bac confondues — identique à celle des résultats de recherche. Les diplômes étrangers et autres diplômes de niveau bac sont détaillés via le ⓘ de « Répartition par type de Bac ».
Source : Admis : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR), Licence Ouverte 2.0 · Demandes, Admissibles : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats ayant confirmé leur vœu avec cette mention, combien ont été mis en position de recevoir une proposition — données réelles de cette formation. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation (Parcoursup)
Moyenne calculée par Parcoursup à partir des bulletins du 1er semestre (ou des deux premiers trimestres) de terminale, sans les options ni coefficients — donnée non transmise aux formations pour l'examen des candidatures, à titre indicatif seulement. Porte sur les 3 dernières années, lycéens de terminale uniquement.
Source : Parcoursup — profil des candidats admis, sessions 2023-2025
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Boursiers du secondaire parmi les admis néo-bacheliers.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Mesure l'attractivité locale vs nationale — utile pour juger tes chances hors académie.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Position, dans le classement de la formation, du dernier candidat appelé en procédure principale.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Part des propositions d'admission déjà envoyées à chaque jalon de la procédure : te dit si tu recevras vite une réponse ou s'il faut être patient sur liste d'attente.
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Universel (mêmes dates pour tous), 8 dates mises à jour une fois par an, en octobre.
Source : parcoursup.gouv.fr — calendrier officiel de la session 2026
Etude des candidatures en prenant en compte les moyennes de Terminale et première en Sciences physiques-Mathématiques, SPCL, Anglais et Philosophie, ainsi que des résultats au baccalauréat de Français. Examen individuel des dossiers pour la mise au point du classement final.
Des résultats solides sont attendus en sciences, en anglais et en français/philosophie. Travail, sérieux et implication dans toutes les matières sont récompensés. Les candidatures sans carence dans aucune matière sont mises en valeur.
Attitude irréprochable en classe (sérieux, assiduité, pas de bavardage)
Volonté de poursuivre dans une école d'ingénieur
Les degrés d'importance vont de Complémentaire (1/4) à Essentiel (4/4). Déplie chaque champ pour voir les critères exacts et les éléments évalués par la commission.
Source : Fiche officielle Parcoursup de la formation — grille d'analyse des candidatures définie par la commission d'examen des vœux, session 2025
« S’intéresser aux domaines de la physique-chimie et aux démarches associées, (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie et en mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques. Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes Signature : Eric BLUM, Chef d'établissement de l'établissement Lycée D'Arsonval »
Texte rédigé par la commission d'examen des vœux de CETTE formation.
Source : Rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation — texte de la commission, Parcoursup
Source : Parcoursup / data.gouv.fr (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Extraites automatiquement des données ONISEP — vérifie toujours la date sur le site de l'établissement avant de te déplacer.
Source : ONISEP Idéo — structures d'enseignement (open data), extraction Erudisio · Licence Ouverte
Tu peux la remplir dès la formulation de tes vœux, depuis ton dossier Parcoursup. Elle n'est transmise ni aux formations ni utilisée pour l'examen de ta candidature — elle sert uniquement si tu sollicites ensuite la CAES (juste en dessous), pour l'aider à tenir compte de tes besoins.
Renseigner et transmettre sa fiche de liaison — guide officiel Parcoursup (PDF) ↗Tu peux solliciter la commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de ton académie en détaillant ta situation (accompagnement, soins, transport…) : un message via la rubrique « contact » de ton dossier Parcoursup, ou un courrier au recteur. Remplir la fiche de liaison seule ne suffit pas — cette démarche doit être faite explicitement.
Page officielle Parcoursup — comment saisir la CAES, qui contacter, délais ↗64 000 étudiants en situation de handicap dans le supérieur à la rentrée 2023 (2,2 % des effectifs), en hausse de 8,4 % en un an — tu ne seras pas seul·e.
Bloc universel : ces dispositifs sont ouverts à tout candidat en situation de handicap ou de trouble de santé invalidant, quelle que soit la formation choisie.
Source : Parcoursup.gouv.fr · Mon Parcours Handicap (MESR) · Réseau des Crous · MESR/SIES · ONISEP (Licence Ouverte / ODbL)
Estimation indicative. Frais réels à vérifier auprès de l'établissement ; fourchette d'internat constatée dans les lycées publics (pension complète) — les remises d'ordre et bourses la réduisent souvent.
Estimation indicative — vérifie les frais exacts sur le site de l'établissement.
Source : Grille Erudisio des frais par type de formation
Barème national, identique pour toutes les formations. Ton échelon (0 bis à 7) dépend des revenus de tes parents, du nombre d'enfants à charge et de l'éloignement du domicile.
Source : etudiant.gouv.fr / service-public.gouv.fr — barème officiel des bourses sur critères sociaux
Pas de redoublement possible — mais des conventions avec l'université sécurisent une réorientation en licence sans perdre son année.
Redoublable une fois : les « 5/2 » repassent les concours avec un vrai avantage d'expérience.
Écrits d'avril à mai, oraux en juin-juillet, vœux d'affectation à l'été.
3 ans de cycle ingénieur ou master — c'est là que se joue le diplôme final.
La prépa ne délivre pas de diplôme intermédiaire, mais chaque année validée donne 60 crédits ECTS reconnus par les universités partenaires.
Source : Erudisio — cadre réglementaire des CPGE (arrêtés MESR) ; statistiques concours : SCEI 2025
La TPC mène aux écoles de chimie et de physique via des épreuves CCINP dédiées : Fédération Gay-Lussac (Chimie ParisTech, ESPCI en tête), écoles d'ingénieurs généralistes — avec un ratio candidats/places parmi les plus favorables de toutes les CPGE.
La voie TPC (technologie, physique et chimie) est réservée aux bacheliers STL : places dédiées aux concours, très peu de candidats par place.
Source : Erudisio — d'après le concours commun CCINP, voie TPC
Une classe prépa ne mène pas directement à un métier : voici, à titre indicatif, des métiers exercés par les diplômé·es des écoles généralement intégrées après cette voie.
La grande majorité des élèves de cette voie intègrent une école d'ingénieur.
Liste indicative construite à partir du référentiel Onisep — les débouchés réels dépendent de l'école et de la spécialisation choisies après la prépa.
Source : Onisep — open data, licence ODbL
Concerne, sur cette formation : ingénieur/e système · ingénieur/e cloud computing (informatique en nuage)
le reporting, la comptabilité courante, la recherche documentaire juridique et les analyses standard — une grande partie du travail de bureau que l'IA générative automatise déjà.
la décision managériale, la négociation et le jugement professionnel qui engage une responsabilité — l'IA devient l'outil, pas le décideur.
Concerne, sur cette formation : ingénieur/e chimiste · ingénieur/e calcul · ingénieur/e production en aéronautique · ingénieur/e systèmes embarqués
le contrôle qualité de routine, la maintenance prédictive, une partie de la conception assistée et la programmation de robots.
le geste technique sur ligne réelle, le diagnostic de panne imprévue et la conception de systèmes nouveaux — le cœur du métier d'ingénieur ou de technicien.
Concerne, sur cette formation : ingénieur/e du BTP
le calcul de structure, les métrés et la modélisation (BIM), de plus en plus assistés par IA.
le geste de chantier, la coordination terrain en environnement changeant et le contrôle qualité in situ — hors de portée de l'automatisation.
Concerne, sur cette formation : ingénieur/e forestier/ère
les déclarations réglementaires (PAC), la comptabilité d'exploitation et une partie du pilotage (agriculture de précision, capteurs) que l'IA automatise déjà.
le geste agricole, la connaissance fine du vivant et du terrain, et la décision météo ou sanitaire en situation réelle — les capteurs et l'IA restent des outils d'aide à la décision.
Lecture construite à partir des métiers réels vers lesquels mène CETTE formation (pas une moyenne par filière). Exposition ≠ remplacement — la plupart des métiers exposés sont surtout transformés, l'IA devient l'outil de travail plutôt qu'un substitut complet.
Source : Erudisio — analyse des métiers réels de cette formation (référentiel Onisep, code ROME France Travail), croisée aux études Dares (2024) et OCDE (Employment Outlook)