Erudisio
Chargement de la fiche
Taux d'accès, profil des admis, historique depuis 2020, budget.
Erudisio
Chargement de la fiche
Taux d'accès, profil des admis, historique depuis 2020, budget.
Autre formation · Public · formation sélective · Ile-de-France
Lycée ROSA PARKS — Montgeron, Essonne · Académie de Versailles
Classe préparatoire aux études supérieures - Arts est une formation proposée par Lycée ROSA PARKS à Montgeron sur Parcoursup. Lors de la session 2025, elle a enregistré 451 candidats pour 30 places, soit un taux d'accès de 35 %. 29 candidats y ont été admis. Le dernier candidat appelé en phase principale se situait au rang 135, dans le classement du groupe « Tous les candidats ».
Côté profil, les admis néo-bacheliers viennent surtout du bac général (86 %), 27 % étaient boursiers, la promotion comptait 76 % de filles.
Taux d'accès (définition officielle Parcoursup depuis 2022) : rapport entre le nombre de candidats dont le rang de classement est inférieur ou égal au rang du dernier appelé de son groupe et le nombre de candidats ayant validé un vœu pour la formation en phase principale — le niveau 1 du pourcentage d'admission. Définition de l'indicateur modifiée par Parcoursup en 2022 : ne pas comparer 2020-2021 à 2022 et après.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Nombre total de candidatures confirmées reçues par la formation.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Capacité d'accueil déclarée par la formation pour chaque session.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : estimation Erudisio — percentile du taux d'accès parmi les formations comparables, d'après Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2022-2025 (définition du taux d'accès homogène depuis 2022) · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats de chaque type de bac, combien ont reçu une proposition d'admission — session 2025. Les séries de moins de 30 candidats sont omises. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition · Admis = ont accepté une proposition, à la clôture de la phase principale et hors démissions. Les candidats classés figurent dans le rapport complet.
Source : MESRE / MEN, Parcoursup — rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes DANS CETTE FORMATION : sur 100 candidats de chaque doublette, combien ont été en position de recevoir une proposition.
Source : MESRE / MEN, Parcoursup — rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0
Demandes = vœux confirmés · Admissibles = en position de recevoir une proposition, propres à cette formation et ce type de bac (rapport RPEV, tous groupes d'appel confondus ; données arrêtées à la clôture de la phase principale). Admis = donnée officielle Parcoursup (open data), toutes séries de bac confondues — identique à celle des résultats de recherche. Les diplômes étrangers et autres diplômes de niveau bac sont détaillés via le ⓘ de « Répartition par type de Bac ».
Source : Admis : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0 · Demandes, Admissibles : MESRE / MEN, Parcoursup — rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0
Rapport admissibles / demandes : sur 100 candidats ayant confirmé leur vœu avec cette mention, combien ont été mis en position de recevoir une proposition — données réelles de cette formation. Ton dossier compte aussi, évidemment.
Source : MESRE / MEN, Parcoursup — rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0
Moyenne calculée par Parcoursup à partir des bulletins du 1er semestre (ou des deux premiers trimestres) de terminale, sans les options ni coefficients — donnée non transmise aux formations pour l'examen des candidatures, à titre indicatif seulement. Porte sur les 3 dernières années, lycéens de terminale uniquement.
Source : MESRE / MEN, Parcoursup — profil des candidats admis à la formation, sur les trois dernières années, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Boursiers du secondaire parmi les néo-bacheliers : candidats de la phase principale, puis admis. Le jeu Parcoursup ne compte pas les boursiers parmi les autres candidats.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Mesure l'attractivité locale vs nationale — utile pour juger tes chances hors académie.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Rang du dernier candidat appelé en phase principale, dans le classement de tous les candidats. Les bacheliers technologiques et professionnels peuvent avoir un classement distinct. Ce n'est pas un nombre d'admis.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, sessions 2020-2025 · Licence Ouverte 2.0
Part des propositions d'admission déjà envoyées à chaque jalon de la procédure : te dit si tu recevras vite une réponse ou s'il faut être patient sur liste d'attente.
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Universel (mêmes dates pour tous) : 8 dates, reprises du calendrier officiel dès sa publication à l'automne.
Source : Calendrier prévisionnel de la campagne 2027, estimé d'après la campagne 2026 — le calendrier officiel est publié à l'automne
Notes et appréciations en français en 1ère et notes en philosophie en terminale. Résultats des épreuves anticipées du bac ou ensemble des notes du bac pour les candidats déjà titulaires du diplôme. Qualité de l'entretien oral lors de la seconde phase du recrutement.
Appréciations sur les bulletins de première et terminale (notamment philosophie, H-Géo, Anglais + éventuellement spécialité ou discipline dispensée dans la filière spécifique suivie par le candidat). Qualité de l'entretien oral lors de la seconde phase du recrutement.
Notes et appréciations des matières artistiques si il y a lieu. Qualité et discours sensible vérifié lors des échanges autour de références artistiques évoquées par le candidat lors de l'entretien de la seconde phase du recrutement.
Productions fournies dans le dossier plastique
Qualité et singularité des productions fournies dans le dossier plastique, pertinence et finesse du discours sur les productions personnelles présentées, des références artistiques personnelles et, plus globalement, sur sa façon de se projeter dans sa future pratique plastique.
Appréciations des bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat. Lettre du projet de formation motivé.
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir, éléments que l'entretien oral de recrutement permettrons de v=relever et valoriser dans la conduite d'un projet personnel
Bonne connaissances des spécificités de la formation et de ses objectifs. Projet de formation motivé + motivation et engagement personnel dans le projet d’intégrer une classe préparatoire en Art démontrés lors de l'entretien avec le jury à l'occasion de la seconde phase de sélection.
expérience éventuelle en rapport avec le milieu artistique ( à renseigner dans la rubrique "activité et centres d'intérêt" du dossier ou relatée dans la lettre du projet de formation motivé.
Les degrés d'importance vont de Complémentaire (1/4) à Essentiel (4/4). Déplie chaque champ pour voir les critères exacts et les éléments évalués par la commission.
Source : MESRE / MEN, Parcoursup — grille d'analyse des candidatures définie par la commission d'examen des vœux de la formation, session 2026, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0
« Prenez soins de vous renseigner au maximum sur les contenus et débouchés de notre formation en consultant le site internet et InstagramEn amont: Diversifier au maximum vos pratiques (peinture, vidéo, performances, installations, assemblage...), d’ expérimenter au-delà des sentiers battus, d’éviter les dessins un peu trop stéréotypés ou symboliques et d’aller vers des projets de plus grande envergure ou au long cours. Aller voir des expositions régulièrement et de façon active et renseignée est une habitude primordiale à cultiverEntretien: Soyez sincères et humbles. Communicants et enthousiastes de cette rencontre avec votre jury. Prévoir de pouvoir montrer vos derniers travaux qui ne figurent pas dans le porte folios, voir des travaux en cours. Publication des résultats: Si vous êtes classé, même en liste d'attente il faudra vous montrer patient et attendre qu'une proposition vous soit faite. Pour ne pas passer à côté, prenez l'habitude de vous connecter tous les 2 jours. »
Sur la fiche Parcoursup de la campagne 2026, la formation écrit :
« - bien vous renseigner sur la formation, ses contenus, venir aux portes ouvertes si possible, consulter le site internet, suivre le compte CPES_ROSA_PARKS sur instagram - suivre les conseils détaillés donnés sur le site de la formation concernant la constitution du porte folio, - ce porte folio doit faire état d'une pratique régulière et variée des arts plastiques. Ne pas hésiter à y faire figurer des productions personnelles dans d'autres champs artistiques - réduire le poids du PDF en utilisant une application en ligne avant de tenter de le déposer sur la plateforme Parcousup, - anticiper la seconde phase de sélection en commençant à produire des réalisations encore plus variées et ambitieuses dès le mois d'avril - vérifier votre équipement et votre connexion avant le moment du RDV en visio - soyez spontanés et sincères avec le jury: c'est avant tout une rencontre »
Texte rédigé par la commission d'examen des vœux de cette formation.
Source : MESRE / MEN, Parcoursup — rapport public d'examen des vœux 2025 de la formation, relevé en juillet 2026, texte de la commission · Licence Ouverte 2.0 · MESRE / MEN, Parcoursup — rubrique « Conseils aux candidats », campagne 2026, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0
Source : Parcoursup - Traitement SIES (MESR) — fr-esr-parcoursup, session 2025 · Licence Ouverte 2.0
Source : Idéo-Structures d'enseignement supérieur et secondaire, Onisep, juillet 2026, sous licence ODbL
Extraites automatiquement des données ONISEP — vérifie toujours la date sur le site de l'établissement avant de te déplacer.
Source : Idéo-Structures d'enseignement supérieur et secondaire, Onisep, septembre 2026, sous licence ODbL — extraction Erudisio
Tu peux la remplir dès la formulation de tes vœux, depuis ton dossier Parcoursup. Elle n'est pas utilisée pour l'examen de ta candidature. Tu peux demander à Parcoursup de la transmettre au référent handicap de ton établissement dès la phase d'admission, pour préparer ta rentrée ; la commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) en prend connaissance si tu l'as renseignée. Elle n'est pas obligatoire.
Renseigner et transmettre sa fiche de liaison — guide officiel Parcoursup (PDF) ↗Tu peux solliciter la commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de ton académie en détaillant ta situation (accompagnement, soins, transport…) : un message via la rubrique « contact » de ton dossier Parcoursup, ou un courrier au recteur. Remplir la fiche de liaison seule ne suffit pas — cette démarche doit être faite explicitement.
Page officielle Parcoursup — comment saisir la CAES, qui contacter, délais ↗64 000 étudiants en situation de handicap dans le supérieur à la rentrée 2023 (2,2 % des effectifs), en hausse de 8,4 % en un an — tu ne seras pas seul·e. Source : MESR-SIES, édition n° 19 (2026).
Bloc universel : ces dispositifs sont ouverts à tout candidat en situation de handicap ou de trouble de santé invalidant, quelle que soit la formation choisie.
Source : Parcoursup.gouv.fr · Mon Parcours Handicap (MESR) · Réseau des Crous · MESR/SIES (Licence Ouverte 2.0) · Idéo-Structures d'enseignement supérieur et secondaire, Onisep, juillet 2026, sous licence ODbL
Estimation indicative. Frais réels à vérifier auprès de l'établissement ; loyers : DHUP / ANIL, Carte des loyers — loyers d'annonce prédits, appartements 1-2 pièces, 2025 · Licence Ouverte 2.0. Hors bourses, APL et aides régionales — qui peuvent fortement réduire la facture.
Estimation indicative — vérifie les frais exacts sur le site de l'établissement.
Source : Frais de scolarité : MESRE / MEN, Parcoursup — frais déclarés par l'établissement, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0 · autres postes : estimations Erudisio (voir chaque ligne)
Barème national, identique pour toutes les formations. Ton échelon (0 bis à 7) dépend des revenus de tes parents, du nombre d'enfants à charge et de l'éloignement du domicile.
Source : etudiant.gouv.fr / service-public.gouv.fr — barème officiel des bourses sur critères sociaux
Pas de statistique officielle de réussite publiée pour ce type de formation.
Aucune donnée d'insertion publiée (InserJeunes, InserSup) pour cette formation.
Voir la fiche officielle Parcoursup ↗La CPES-CAAP a pour objectif de permettre à ses étudiants d'être acceptés et de poursuivre leurs études dans les écoles supérieures d'Art telles que: - en priorité les 53 écoles publiques de Beaux Arts et Arts Décoratifs (chaque école offrant un cursus de formation différent proposant notamment des mentions telles que: Art, design d'espace, design d'objet, design graphique) et délivrant des diplômes de bac+3 (le DNAP) et de bac+5 (le DNSEP). De façon plus marginale, d'autres voies sont proposées comme la restauration d'œuvres, le multimédia... - de façon plus marginale les 16 écoles d'architectures et les DN-MADE Compte tenu du caractère très sélectif des formations supérieures en Art, notre formation a pour vocation de permettre à l'étudiant, en une année, de confirmer son orientation dans les études artistiques, de mieux cerner son futur parcours mais surtout de se former et se préparer au mieux afin d'obtenir les meilleures chances de réussite dans la suite de ses études supérieures.
Cette CPES-CAAP (classe préparatoire aux études supérieures en Art) n'a pas pour objectif de permettre à ses étudiants d'être insérés professionnellement à l'issue de l'année préparatoire mais d'accéder à une poursuite d'études en Arts pouvant déboucher, à l'issue de celles ci, à une grande pluralité de professionnalisations ultérieures possible en fonction de la formation décrochée et du diplôme obtenu.
Source : MESRE / MEN, Parcoursup — texte publié par l’établissement sur la fiche de la formation, relevé en juillet 2026 · Licence Ouverte 2.0